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堆沙

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《一个小山村的故事》教学设计  

2015-12-14 21:43:13|  分类: 教学材料 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教学目标:

1、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。

2、领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。

3、指导学生朗读课文,注意理解重点句子的意思,体会句子所表达的思想感情。背诵课文第一自然段。

教学重点:

体会课文中含义深刻的句子,受到热爱自然、合理地开发和利用自然资源的教育。

教学难点:

  体会课文中含义深刻的句子。理解环境保护对于人类的重要性,懂得生态平衡的意义。

教学准备:多媒体课件

一、创设情境 导入新课

1、幻灯出示“美丽的小村庄”图

2、引入课题

二、初读课文,了解课文内容

1、学生自读课文

2、师生交流

(1) 这是一个什么样的小山村?

(2) 这么美丽的小山村它后来怎么样了?

三、精读课文、理解感悟

1、这么美丽的小山村怎么消失的?

2、学生分角色表演小山村消失的过程。

3、师生共同评议表演

四、分小组讨论交流

学习完课文,你有什么感受?你想对小山村的村民说些什么呢?

五、总结

 

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