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【转载】靖州县国培计划(2017)“送教下乡”培训总结   

2017-11-29 19:42:16|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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这次送教下乡活动,为期八天的时间,有来自全县6个学校的103名小学语文教师都集中在飞山小学进行学习,这是一次难忘的学习经历。也由衷感谢局领导为我们搭建了一个很好的学习平台。听了专家讲座,观摩了多位老师的示范课。专家的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,使我的教育观念进一步得到了更新,多位老师的示范课,给了我很多启发,确实感到受益匪浅。现将这次培训总结如下: 一、专家们独到的见解引领着我反思自己的教育行为,更新着我的教育理念。许多困扰我很久的问题在听了讲座以后豁然开朗,在听讲座的过程中,我感到自己根深蒂固的一些认识受到了冲击,时时激发我的求知欲望和创新意识。她以行动原理为重点,结合实际,巧妙的利用案例对教育行动研究的原理、层次、过程等问题进行了详细的解说,她要求我们在教学工作中积极参与研究,在教学中反思,在教育中研究,从而提高自己的专业素质。 二、教师的风采无可比拟,“示范课”、“研讨课”的老师各有特色。老师们为我们带来了“识字教学”和“阅读教学中的习作”这两类课堂。她们各具特色,各有长处,对教材的处理,教学环节的设计都恰到好处,无可厚非,在教学重点、教学突破中老师们也是方法各异,各有千秋,这些种种设计都体现教师的聪明才智。如飞山小学的周玲玲老师的课堂给人一种轻松享受的感觉,她甜美的语言、可亲的教态给低年级小朋友特别温馨的感觉,在课堂上对小朋友的评价和奖励也是多种多样,这些都值得我学习。 三、通过这几天的“充电”,有一句话一直在脑海中闪过“教师要学会读书、记录、实践、反思”。对于反思,自己做的也不够,反思就像老师的一块自留地,只有不断耕耘,才能检验自己的教育理念与行动不断追问自己,不断总结自己工作的得失,不断深化自己的认识,不断修正自己的教学方法,从而获得持续的专业成长。 虽然这次的培训时间不长,但我的收获是满满的回忆是美好的,效果也是可喜的,今后我将继续努力学习,不断地提高自己的专业素质。
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